为响应校团委开展社会实践，弘扬中华优秀传统文化以助力乡村振兴的号召。造型艺术学院“艺铸童心翰墨书法小分队”于7月6日，在朱员老师的指导下，一行8人以“文化探寻树自信，争做时代传唱人”为主题，来到山东女子学院附属幼儿园开展美育课堂。
中国书法历史悠久，书法艺术异彩纷呈。从甲骨文、金文演变而为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，显示出中国文化的博大精深，也展现出民族文化的永恒魅力。在当今社会，随着信息技术的飞速发展，传统文化受到了冲击和影响。而幼儿园是儿童接受教育的第一站，如何让幼儿园的孩子们更好地了解、学习和传承传统文化，成为了一个亟待解决的问题。书法作为中国传统文化中不可或缺的一部分，具有较高的艺术价值和教育价值。因此，在幼儿教育中，开展书法课程是弘扬优秀传统文化促进美育课程的重要途径。
（翰墨书法小分队全体合影）
课程伊始，团队成员带小朋友们认识了文房四宝，了解书法大家，并向小朋友们展示了他们的代表作品。部分小朋友们有书法基础，他们积极的举手发言，让我们也感受到小朋友们对于书法的浓厚兴趣。到了小朋友们最期待的环节习：如何握笔。小朋友们迫不及待的拿起毛笔，在老师一步一步的指导下，他们了解了最常用的五指执笔法，知道了什么是撅、押、钩、格、抵”。便开始了基本笔画的教学，老师首先介绍了基本点画，并讲述其在书法中的重要性，随后进行了点画的示范解读。
（团队成员向小朋友讲解书法历史）
（团队成员分发书写工具）
（团队成员讲解书写时的注意事项）
下课后，小朋友们还依依不舍的在座位上继续写字，向老师询问不同字的繁体写法，以及字体结构该如何把握。家长们纷纷表示：小朋友们回家后主动提出想要继续写毛笔字，他们觉得写毛笔字很好玩。听到家长的反馈，团队成员也感到十分欣慰。本次社会实践活动，反响良好，充分调动了孩子们对于书法学习的热情。
（孩子们尝试自由书写，团队成员分小组从旁指导）
通过此次社会实践，我们深刻认识到理论与实践相结合的重要性，也加深了对青年志愿者的责任与使命的认识和理解。我们作为新时代的青年人，应积极提高自身专业素养和服务社会的能力，在今后的学习与实践中积极践行“天工开物，匠心独运”的校训，尽自身所学，助力中华优秀传统文化宣传，积极了解社会，服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青年人的力量!
