—继续教育学院2013年暑期社会实践活动总结
为学习宣传党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，贯彻落实团中央关于“我的中国梦”教育实践活动精神，进一步激发广大青年学生成才报国的责任感和积极性，根据《关于开展2013年bat365app手机版下载志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》的相关部署，继续教育学院积极组织开展了大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。
一、高度重视，积极发动，制定切实可行的暑期社会实践活动方案
继续教育学院在充分深入调查研究的基础上，结合本院学生专业特点，制定了切实可行的暑期社会实践活动方案，以“凝聚青春正能量，奋斗成就中国梦”为主题，坚持“三个结合”，即：结合学生专业、结合学生所在地区、结合社会热点问题，重点组织了“民间艺术鲁绣调研团队”，同时鼓励学生主动自愿组织分队或个人独立开展社会实践活动。学院通过召开团总支例会、班级例会，广泛宣传暑期社会实践活动的主题、意义、组织方式及注意事项等，增强同学参与暑期社会实践活动的积极性和实效性。
二、做好宣传报道工作，增强了暑期社会实践活动的社会效应
为及时总结实践团队社会实践活动的经验，进一步做好活动宣传工作，充分体现我院大学生社会实践活动的成果，继续教育学院成立了活动宣传报道队伍，加大对学院社会实践活动的宣传力度，为我院社会实践活动创造良好的舆论氛围。宣传报道注重内线和外围的结合：一方面抓学校内部，积极地在学校网页“校园动态”和学院网站上发表通讯，积极参与实践微博、微信工作。
另一方面，紧抓外界媒体，踊跃地向国家级、省级或市级媒体投稿，不断提升学院稿件的竞争力，扩大我校暑期社会实践的社会效应和影响力。期间《中青网》（共青团中央主办的中央重点新闻网站）、《当代大学生》、《学生都市网》、《大学生联盟网》等多家网络媒体相继对我院实践小分队进行了报道。
三、精心组织，周密安排，开展了一系列丰富多彩的暑期社会实践活动
1、继续教育学院社会实践团队首次入围省级重点团队（连续四年入围“调研山东”社会调查活动）
7月6日，共青团山东省委公布了2013年山东省大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动省级社会实践重点团队名单。继续教育学院组织申报的“‘追艺’民间艺术‘鲁绣’调研”暑期社会实践团队成功中标，成为继续教育学院首支入围省级“三下乡”的重点团队，实现零突破。
为鼓励我院在校大学生继续在暑期深入基层，广泛开展社会调查活动，反映山东经济社会发展状况，增进对社会的观察和了解，为加快建设经济文化强省建言献策，我院调研团队连续四年入围参与“调研山东”社会调查活动。
2013年暑期，继续教育学院“鲁绣”调研团赴潍坊昌邑开展社会实践。
鲁绣是山东省人民政府确定的非物质文化遗产，特别是手工鲁绣部分，工艺水平和艺术水平都非常高，亦中亦洋，具有独特的韵味。
此次调研团队由5名同学组成，由专业教师李霞、辅导员尹怡朋担任指导教师。调研地选择在潍坊，因为潍坊是一个历史悠久文化厚重的城市。特殊的历史环境使它成为鲁绣的一个重要集散地，在这里可以看到数量和种类非常多的鲁绣产品。
调研期间，队员们参观了了昌邑民间鲁绣爱好者的珍贵收藏品，对抽纱品种中的雕平绣、威海满工扣锁、乳山扣眼、梭子花边、棒槌花边、手拿花边、网扣、钩针等技艺有了一定了解。目前，鲁绣作品已被纳入政府采购范畴，作为对外交流的礼品赠送。调研小组立足调研课题，联系了潍坊有家族历史的鲁绣之家高巧红老师，与她进行了交流。高老师希望政府能够加大对鲁绣的支持力度，媒体能加大宣传力度，这样才能有更多的人对鲁绣感兴趣，学习并传承鲁绣。另外，高老师还建议在高校开设鲁绣相关课程，邀请一些民间艺人走进高校宣传鲁绣，激发青年人的兴趣。
2、“保护古建筑、传承历史文明”，继续教育学院社会实践队探访“坊茨小镇”
2013年7月10日，bat365app手机版下载社会实践小分队探访了极具历史价值的文化聚落和遗产廊道——“坊茨小镇”。
实践小分队由bat365app手机版下载继续教育学院环境艺术设计和装潢艺术设计两个专业的学生组成。在活动开始前，队员们搜集参考了很多专业文献，了解了坊茨小镇的历史及重要性。队员们发挥专业优势，通过这次对坊茨小镇的实地调研参观，大家更加全面的了解到了这座小镇的建筑特色以及深厚的建筑文化。队员们在调研期间也看到由于资金的不足，保护不到位，导致一些老建筑逐渐自然毁坏，为此，我们有责任为保护我们的历史古建筑尽一份绵薄之力。队员们对坊茨小镇古建筑保护和开发提出了具有可行性的意见和建议。
3、院级社会实践小分队：企业调研、艺术设计实践
同学们在路鹏老师的带领下来到了山东鲁信天一印务有限公司的厂区进行实践调研活动。在厂区工作人员的带领下调研小队成员对包装印刷的印前、印中、印后工艺、设备、流程进行了全面的了解，并对印刷工艺与设计创意与制作方面的问题、纸盒包装设计中的行业现象与就业问题进行了交流探讨，整个调研行程取得了良好的效果，本次调研是继续教育学院坚持实践教学方向的常态化表现，对于促进教学与实践的紧密结合、提高学生实践能力与拓展专业视野均具有积极作用。
4、系列调研：地方风俗、民俗调研
关于地方民风、民俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范。在自己的家乡进行社会实践和调研，已成为我院社会调研的保留曲目和系列活动，尤其针对独具地方特色的民风民俗以摄影和文字的方式作一些记录和深入的了解，一方面能够开拓我们的视野，深入认识一种新的文化；另一方面能够使我们对于文化的认识上以平等的态度加深对文化差异性的理解。除此之外，调研的过程也会对今后的设计思维的拓展方面有所启发。
四、结语
暑期“三下乡”社会实践活动，充分激发了同学们的对实践工作的热情和参与意识，巩固和深化了专业知识，锻炼和增强了解决实际问题的能力。社会实践给了这些没有走入社会的大学生一个接触社会的平台，锻炼了实践能力，通过接触社会，使同学们在各方面获得了全方位的提高，也为将来他们融入社会而更好的适应工作岗位打好了基础。
