教务处召开2015-2016学年第二学期第三次教学例会
4月7日上午，2015-2016学年第二学期第三次教学例会在各试点工作室召开，此次教学例会的主题是围绕今年毕业设计进行工作室教学汇报与检查。教务处协同教学委员会部分成员及相关人员参加了此次汇报会。
试点工作室作品展是我校2016年设计艺术博览会的重要展览模块，同时也是我校面向社会、面向实际工作和面向实际设计项目，探索与面上教学不同的工作室教学成果展示。数字媒体艺术工作室、建筑空间设计工作室、产品系统设计工作室、生态建筑设计工作室、成衣设计与制作工作室、装饰艺术工作室、插画与绘本工作室以及品牌设计工作室有关负责人、教师团队对毕业设计工作的进展情况进行了详细汇报，与会人员结合站点教学的特点及具体设计项目进行了认真探讨，并提出建设性意见。
教务处处长孙磊表示，工作室教学与课堂教学的区别在于其和设计项目的密切结合，以设计项目实际运作为导向，对接市场、对接工作、对接操作实务，重在解决实际问题。工作室站点教学要加强与社会企业、政府、科研机构的跨界合作，强调以设计项目的约束性带动创新创意，以设计项目的问题意识带动团队合作与知识交流，在设计项目的实操中开发思维、拓展技能、掌握职业要领。通过这次教学检查活动，发现了一些工作室教学方面的突破和亮点。如产品系统设计工作室强化从产品市场分析、设计开发、生产制作、产品测试等过程的教学质量把控；数字媒体艺术工作室设计开发出了针对医学跨领域、跨学科的可视化产品，并有效促进了学生的跨领域就业；品牌设计工作室围绕传统图案、符号进行当代设计开发和延伸，并进行整体文化品牌包装与推广；装饰艺术工作室打通各专业方向，运用装饰艺术手段，塑造“中式家庭美学精神”的主题等等，这些都是值得肯定和推广的教学经验。
今年是我校工作室进行试点建设以来产生的第一届毕业生，为充分展现我校的办学特色和工作室教育教学成果，今年设计艺术博览会将为8个试点工作室开辟专门展区，对工作室的教学特色、教学主张和毕业设计项目进行重点推介。
教务处
2016年4月7日
