学校开展本科教学大检查工作（五）
为贯彻学校“三严三实”专题教育和“慵懒散”专项整治工作要求，及时发现和解决本科教学工作中存在的问题，并准备迎接本科教学审核评估工作，7月9日—10日，学校本科教学检查工作组成员在副院长苗登宇的带领下，分别对数字艺术与传媒学院、应用设计学院、继续教育学院的教学工作进行了检查。
学校本科教学检查工作组分别听取了数字艺术与传媒学院史悟轩老师的《数字绘图》课程、应用设计学院毛仁强老师的《招贴设计基础》课程、继续教育学院孔大健老师的《印刷工艺与应用》课程，向学生发放了学年教学工作调查问卷，并查看了教学单位的教学文件建设情况、作业质量情况和审核评估相关指标的完成情况。
检查过程中，检查组成员对各教学单位发现的问题进行了交流反馈：第一，课堂教学运行总体情况良好，但也存在课堂纪律松散、教学知识单一、教室环境杂乱、教师着装过于随意以及学生普遍不记笔记等问题。第二，教师应提高对专业基础课程的思想认识，夯实学生基本功，加强手绘、草图、模型、PPT等专业沟通方面的能力实训。第三，教研室应在“课程-课组”建设方面深入思考，在课程“目标-任务-考核”建构方面下功夫，在课程间逻辑梳理、课程结构以及课程设计等方面开展经常性教研活动，避免课程各自为政，因人设课。第四，检查发现普遍存在成绩评定标准单一、评价结构单一、分值分布不合理、评价同质化以及“为文件而文件”缺乏反馈机制和反馈渠道等问题。第五，质量意识淡漠，质量标准缺位。本次审核评估教学规范是基础，教学质量是根本。下一步要将“全面质量管理”理念和“PDCA质量环”统一纳入到教学质量保障体系中，量化质量标准并进行可视化操作，确保影响教学质量的关键因素和关键环节始终处于受控状态。
副院长苗登宇在本次教学检查中提出三方面要求。第一，各教学单位要高度重视审核评估工作，深入学习教育部及教育厅相关文件精神，及早谋划，确保执行，建立健全以自我评估为基础，教学资源、培养过程、学生发展、质量保障为主要内容的常态化教学评价制度。第二，教研室及教师要把主要精力用到学生和教学身上，提高教学责任意识，在课程组织、课堂授课内容、教学方式方法、师生交流互动、板书、教风教态、过程管理、质量控制等方面认真做好教学研究工作，共同营造学校良好的教风和学风。第三，教学文件是反映教学过程，体现教学质量的重要环节，不能为了应付检查而准备，必须督促引导教师形成良好的教学文件编写习惯，针对检查中发现的问题要认真对照，及时反馈，立查立改。
工业设计学院教授沈祝华，人文艺术学院教授徐思民，教务处处长孙磊，教务处副处长、实践教学中心主任张伟，服装学院院长罗云平，应用设计学院院长吕学海，继续教育学院院长王传东及教务处相关科室工作人员参加本次教学检查工作。至此，本学期本科教学大检查工作顺利结束。
在应用设计学院听课
在应用设计学院座谈并检查材料
应用设计学院教室
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检查教案及教学日历
在数字艺术与传媒学院听课
在数字艺术与传媒学院检查材料
在数字艺术与传媒学院座谈交流
