2004年4月2日下午，在教务处会议室装潢艺术设计系赵进副主任主持召开了本学期第二次教学例会，参加教学例会的有：张云龙副院长、教务处李友生处长、
董占军副处长、学生处袁文昌副处长、装潢艺术设计系赵进副主任、环境艺术设计系丁宁主任、工业设计系王智主任、服装设计系扈国珍书记、美术系陈飞林主任、现代手工艺术系吴永福主任、数字艺术系罗云平副主任、吴向阳老师、社科部庄慧娟副主任、继续教育学院纪明院长、职业技术学院石增全副院长、高职教学部丁永源教授、梁军老师、教学研究科金伟科长等。本次教学例会的议题是：
一、各系汇报毕业展作品进展情况，李友生处长部署毕业展相关事宜
美术系、艺术学系、服装设计系、数字艺术系、环境艺术设计系、工业设计系、高职教学部、现代手工艺术系、装潢艺术设计系分别汇报了本部门毕业生人数及毕业设计作品进展情况，从汇报的情况看，各系毕业设计作品进展顺利，基本都能按照学院对于今年毕业设计进展相关要求如期进行。
会议对毕业设计展的相关事宜进行了商讨，对毕业展展览部分事项进行了明确：
1、毕业展览地点：山东省科技馆。
2、展览时间：5月9日—10日上午布展，10日下午领导检查，11日—13日开展，14日撤展。
3、展板作品尺寸：高暂定为1.6米（另行通知），宽可根据具体展位情况自定。国画根据原定尺寸进行创作。
4、模型和实物尺寸可根据本系原定计划执行。各系于4月8日前将所需展台数量、作品目录报教务处。
5、毕业展学院简介由教务处负责，各系学生简介由学生处负责，各系简介由各系负责。
6、对毕业设计作品要严把质量关。（每个毕业生的作品不一定都展出）作品水平高，一个学生可展出多件；作品水平不高，可一件也不展出。4月15日教务处组织对毕业设计进行初审，4月26日进行复审，基本确定参展作品。
7、服装表演地点请示院领导后再定。
8、各系尽量争取在毕业展前做出本系毕业生毕业作品集，并刻成光盘两张，一张送给网络中心
顾群业老师，在网上进行展览，一张送《设计艺术》编辑部。
二、教务处通报2004年教学设备经费情况
2004年教学设备经费由学院统一支配，不再下放到各系部。学院根据各系部上报的设备购置清单，进行统一规划，优化整和，尽量建些公共实验室，供大家使用，做到避免重复购置，提高利用效率。
三、李友生处长部署部分03级学生下学期选专业方向（工作室）工作事宜
根据学分制工作有关规定，美术系、艺术学系03级学生一年级分专业学习必修课及限选课，一年级末选专业方向(工作室)，根据学生课程成绩及各专业方向（工作室）名额限定，本人申请，系部确定，通过双向选择确定学生的专业方向，3-7学期在选定的专业方向教研室或工作室学习。对此，美术系和艺术学系要提前做好各项准备工作，把专业方向（工作室）的简介提前在网上公布，供学生了解以便选择。
四、李友生处长部署制定专升本教学计划问题
今年专升本学生涉及两个年级，2002级（2年制专科）和2001级专科（3年制专科）。按照去年专升本比例30%计算，个别专业有的可以单独组班，有的可以插入本科班组班，根据学分制关于组班人数的规定及现实情况，影视专业02级和01级只能组成复合班，共同执行1年半相同的教学计划，然后01级专升本班进行毕业创作，02级专升本继续学习，复合班需要根据实际情况制定新教学计划。
五、教学研究科金伟科长部署关于精品课程建设工作
为了贯彻落实《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高〔2003〕1号）和《教育部办公厅关于印发〈国家精品课程建设工作实施办法〉的通知》（教高厅〔2003〕3号）精神，进一步推动教学改革，全面提高教育教学质量，我院决定在全院开展精品课程建设工作，现将有关事项通知如下：
（一）指导思想
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，是深化教学改革、提高教学质量的重大举措，必须以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，遵循高等教育的发展规律，适应大学教学发展趋势，与时俱进，开拓创新。通过精品课程建设，深化教育教学改革，推进教育创新，促进教学方式、管理方式的深刻变革，全面提高教育教学质量。
（二）建设目标
根据我院教育发展的实际，在认真做好教学改革试点专业、试点课程工作，稳步推进“人才质量工程”的基础上，拟用5年的时间，分期分批建设20门院级精品课程、2——5门省级精品课程并争取国家级精品课程。以基础课和专业基础课为主干，兼顾学科与专业分布，构建校、省、国家三级精品课程体系，充分发挥精品课程的示范带动作用。
（三）建设标准
精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，精品课程建设要做到高起点、高标准、高要求，体现先进性、科学性和示范性。
1、要有先进的教育思想为指导，体现现代教育理念，能满足学生自主化学习、个性化学习的需求。
2、有一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。
3、要与教学改革试点专业、课程相结合，充分体现教学改革的成果。
4、教学内容要具有科学性、先进性，能够充分反映本学科领域的最新科技成果，广泛吸收先进的教学经验，并能和本领域的社会经济发展需要相结合。
5、教学方法有利于培养学生科学思维能力和创新精神，特色鲜明，效果显著，符合素质教育要求。
6、拥有一套比较完备的、立体化的系列精品教材；教学手段先进，广泛使用现代教育技术；具有科学的考核方法。
7、具有与精品课程相配套的现代教学管理体系，教学组织、管理科学、规范。
（四）申报条件
1、精品课程原则上应是本科、高职各个专业的基础课和专业（技术）基础课；
2、教学改革试点专业、课程优先考虑；
3、课程连续开设3年以上；
4、课程主讲教师具有教授职称（高职院校副教授以上职称）；
5、有关教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等已经上网，并且在网上提供不少于50分钟的主讲教师现场教学录像。
（五）申报要求
1、申报程序
精品课程建设分为学校、省、国家三级，逐级申报。院级精品课程在各系部推荐的基础上评选产生，省级精品课程在校级精品课程的基础上评选产生，获得省级精品课程者由教育厅推荐参加国家级精品课程的评选。国家级精品课程的申请表格、说明材料以及课程上网的网址(包括进入密码)等由所在学校负责组织课程主讲教师通过教育部“高等学校精品课程建设工作网页”直接提交。
2、申报材料
申报院级精品课程需填写《bat365app手机版下载精品课程申报书》，申报书一式3份，综合说明材料l份，同时把课程上网的网址(密码)以及50分钟主讲教师现场教学录像刻成光盘2份一并上报。
3、申报时间
院级精品课程的申报截止时间为每年的6月30日，各系须在规定的时间期限前，将申报材料按要求报至教务处。逾期申报视为自动放弃。省级精品课程的申报截止时间为每年的7月31日。
各系要按照教育部有关通知精神和本通知要求，高度重视精品课程建设工作，科学规划，精心组织，切实保障并不断加大对精品课程建设的经费投入，把精品课程建设作为一项长期的基础性的教学工作抓紧抓好。
六、李友生处长安排近期工作
1、关于毕业论文，各系及任课教师要加强引导与管理，做好本届毕业生毕业论文工作，严禁出现大面积抄袭现象，发现毕业论文大面积抄袭的学生要坚决从严处理，毕业论文为不及格，不发学士学位，同时追究任课教师的责任。
2、关于评教工作，各单位一定要本着对教师负责、对学生负责的态度，公正、客观、认真的做好此项工作。系务委员会对本系教师的评价分值最好成正态分布，优秀不能超过本部门总人数的20%，对于年前评教，系务委员会对教师评价全是优秀的3个系要重新评价。对于学生评教，各系主任、办公室主任、秘书一定亲自到班级进行发动和测评，学生评教人数超过本班总人数的2/3才有效（评教时必须通知到每一个学生），严禁几个班干部代评事情的发生。各系要把评教原始资料保留好（保留期为3年），以供教务处检查。发现不负责任、弄虚作假者一定要追究相关人员的责任。
3、03级学生考试集体评分工作，各系部一定要按照《bat365app手机版下载关于考试管理的办法》进行操作，成立本部门评分小组（3-5人），对于学生考试作业，每个老师根据其卷面作品打分，然后取平均分为学生的成绩。
4、学生成绩要按时上报教学管理课。不管老生还是新生，在该课程结束后1周内必须把学生成绩上报教学管理科，逾期不报者，该课程按0分计，同时追究任课教师的责任。
5、关于调课，原则上课表生成后，一般不予以调课。如确有特殊情况，要提前3天，以书面形式向教学管理科申请，得到批准后才能调课。
6、根据近期院教学督导委员会的检查，发现教学秩序不是很好，希望各系部主任在繁忙的工作中不要疏忽了抓正常的教学秩序。
最后，张云龙副院长对各部门近期的教学工作给予了肯定并对今年毕业展、毕业论文、精品课程建设、课堂教学管理以及考试做了重要指示，希望大家按照会议精神，把各项工作做好、做实，全面提高我院教学质量和教学管理水平。
