马克思主义学院召开《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》集体备课会

12月6日上午，马克思主义学院召开“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”集体备课会，围绕学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材，系统深入推进党的创新理论进教材进课堂进头脑进行深入研讨。学院党总支副书记、副院长张晓宁，新思想课程全体授课教师、新入职教师参加本次备课会。备课会由教研室主任钟晓雅老师主持。

在集体学习环节，与会教师共同学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材出版座谈会精神，中国人民大学党委书记张东刚教授在《光明日报》刊发的理论文章《关于学好讲好<习近平新时代中国特色社会主义思想概论>——用新时代党的创新理论铸魂育人》，明确要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全面落实立德树人根本任务，教育引导青年学生坚定理想信念，更好地培养担当民族复兴大任的时代新人。

在集体研讨环节，与会教师就如何学好用好新教材，讲准、讲深、讲透、讲活《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程展开充分热烈地讨论。大家一致认为：一要做好集体备课。在教师个人备课基础上，充分发挥集体研讨备课制度优势，统一思想，与时俱进，为课堂教学打好基础。二要重视教材使用，要读懂、弄通、吃透教材内容，精准把握教学重点与难点，在此基础上进行教学转化与创新。三要打磨实践教学。坚持理论联系实际，结合学校特点和学生实际，继续推进“体验见学”“翻转课堂”等灵活多样的教学实践，实现思政小课堂和社会大课堂同频共振。四要优化教学手段。积极利用线上线下教学资源和平台，探索适合学生特点的教学手段，优化教学设计，调动学生自主学习的积极性。

张晓宁对本次集体备课会进行总结。她指出，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材的出版，充分体现出以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治理论课建设。全体教师要以新教材出版和使用为契机，借助教材的权威性，把理论讲深、讲透、讲活；要加强对原著的学习，深化理论研究，改进优化教学方式，加大师资培养培训；要充分认识课程建设的重要性，紧密结合学校特色优势，推动党的创新理论“三进”，推动“思政+设计”双融共育，努力践行为党育人、为国育才的初心使命。